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营地教育，是中国的未来！

发布时间：2018-12-05 11:25:27 来源：君拓拓展点击数：次

什么是营地教育？

美国营地协会1998年给出的定义“一种在户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。

营地教育的主要载体是户外营地，一般来说，营地主要由活动区、露营区和服务区三大块构成，每一个营区都有其独特的功能。活动区就是开展各类活动（课程）的地方；露营区就是营员露营的地方；而服务区则是提供安全、医疗、救援等基础服务的区域。

而最核心的东西是课程和服务，没有它，营地就没有意义。好的营地教育应该具备以下特性：教育属性明显；拥有成体系品类与标准化课程；有稳定师资供给与流程化培训体系；产品、服务标准化程度高；拥有固定的长期合作营地等。

我国营地教育的现状

与欧美国家已具备成熟的营地教育体系不同，“营地教育”在我国的教育领域属于边缘地带。随着80后逐渐成为新一代家长群体的核心，对素质教育的需求越来越强烈，一定程度促进了国内营地教育市场的快速发展。

1、营地教育机构集中在华东、华北地区，大多在近5年内成立。

20世纪90年代，夏令营的组织部门由原来的教育部、教委、学校等职能部门逐渐开放为社会机构，民间资本大量涌入，中国的夏令营商业化进程由此开始。

随后，经过十年的探索，2009年开始，营地教育进入活跃发展期，产品和服务面临消费升级，行业处于标准整合阶段。国家政策导向和行业内人才流动性的提升，都给营地教育市场注入了新的活力。国内夏令营越来越接近国外夏令营的发展和运营模式，产品主题更加深入。

教育资源众多、家长教育观念先进的地区，更接受营地教育。数据显示，营地机构一般都在发达城市及地区，一线城市和新一线城市占据了绝对比例。

2、庞大的消费市场。

随着消费升级的趋势不断增强，营地教育开始在国内走向主流，也与科创、美育、体育健康和生活素养组成我国素质教育的五大赛道，目前我国约70%的家庭正在将全年家庭收入的10%投向素质教育。

营地教育的主要受众为6-18岁中小学生。截止到2016年，我国共有中小学在校生1.67亿人。随着城镇化进程的加快，城镇儿童占比将越来越高。假设一个孩子在生命周期中参加1.5次营地项目，以4500元的客单价、30%的市场渗透率计算，营地教育的市场规模为1.67亿人*50%*30%渗透率*4500元*1.5/12=140亿元。

3、消费升级、家长观念改变拉动营地教育需求提升。

85后家长已成为不少小学一二年级的家长“主力”。他们成长在新兴时代，对下一代的教育理念更为开放，也更加注重孩子的创新能力、个性发展与综合素质的提升。随着新一轮消费升级的浪潮，家长对于孩子接受体验式教育产品的需求也越来越强烈。

“营地教育”的活动形式大体有“游学式”和“营地式”两种，“游学式”可能更偏重于增长见识、体验别处生活，而“营地式”则更加偏重孩子的动手实践能力、沟通协作能力。在课程种类上，营地教育形式种类细化，课程内容也都非常丰富，涉及军事、科技、体育、艺术、人文等领域，每个机构也都有自己的课程特色，每个孩子都能找到适合自己的课程。

中国营地教育展望：

营地的任务就是让学生有动手实践、相互对抗、自己生活的机会。

营地活动，通过接触大自然、感受田野，引导孩子尊重自然环境，尊重其他的生命物种，认知真正的世界；使孩子们走出城市，远离电脑、手机、iPad屏幕对眼睛和身体的损害，增强体质和协调性；自己动手准备一顿野餐、搭帐篷等来提高动手能力，从玩中学习懂得分享，协同合作的过程中也可以让孩子产生团队意识和成就感；孩子在户外会更加主动与其他小伙伴交往，提高与人交流的能力；利用营地交流谈心是父母进入孩子的内心世界的绝佳机会，消除平日生活中彼此产生的隔阂，有利于孩子的健康成长。

目前营地教育在国内已悄悄兴起，不久的未来，营地教育作为学校和家庭教育的补充，将起到愈发重要的影响。

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