针对问题：

     在许多企业也经常有中层管理者十分优秀，但其带领的团队存在“团队缺乏精神”、“将强兵不强”、“员工缺乏归属感”、“团队缺乏默契”等诸多问题。

核心内容：

l 自我超越：“哀莫大于心死”、“爱他就折腾他”“激发梦想”

l 改善心智模式：“我”是一切错误的根源、沟通中的“跳跃式推断”、悬挂假设。

l 共同愿景整合：“政治就是要团结绝大多数人”，

                 “让思想各异的人具有共同的目标和愿景，是领导最重要的力”

                 “诱因和牺牲的平衡是组织管理最重要的活动”

l 团队学习： 团队学习不只是共同学习

              团队学习不只是学习和培训，更重要的是团队对任务的挑战；

              把学习当做最重要的工作，把工作当做最重要的学习；

              把学习当做最重要的生活方式。

              “深度汇谈”是感情交流、知识共享的重要过程。

l 系统思考：变被动反应为主动动态配合、协调；变局部思考为整体思考；

l “势”、“利”、“功”、“政”、“德”、“道”，什么样的领袖风格决定领导的格局和时效。

l “金钱游戏”：狮子来了，你只需要跑得过同伴么？。

                不可持续的利益是饮鸩止渴的最大难题。

课程目标：

    通过被课程的学习，帮助学员建立看待事物的系统性思维，用整体思维去看待团队建设，以解决问题的根源为目标，而不是一味去解决团队管理中出现的问题，从而真正打造一支学习型的团队。